本帖最后由 南浦 于 2016-7-16 13:12 编辑
谢谢小古山人老师。南浦作诗，首先是自己快乐，其次是读到的（哪怕只有一个）人，多多少少也有一点愉悦的话，南浦就心满意足，这是南浦作诗唯一的功利性。
个人写作，似乎都是根据自身的条件而养成自己的习惯，对他者来说，只能借鉴，无法复制，更何况如果其手法习惯未必高明。况且诗无定法，写作也是如此，前后顺序可以是颠倒的，也可以是反反复复的，在此，就这首诗的写作过程简单地叙述一下。
这首《北漂人》，是单指在北京漂泊闯荡生活的人，这些人我接触的多，感触也很多，他们来自东南西北，甚至是国外，当初之所以考虑南方人飘荡在京城，正如杨老师所说的‘南北对衬’，唐淑婷老师所说的‘“南”与“北”对比强烈，北方干冷，南方湿暖，南方人“北漂”，首先难以适应的就是气候的截然不同’。
我作诗，通常是因为阅读和生活时看到听到一个字、一个词、或者一句话、一个场景、一个事件等基础上，有所感，于是笔记下来，作为写作的素材，最后这些素材能否成诗，说实话，少得可怜，往往并非是素材不可取，而是本人实在是构思不出有新意的东西。 既然写南方人北漂，我首先想到的就是用对比的表现手法，通过客观的气候冷热对比，而烘托出人之心境的对比，正如寒山石老师所说：‘这种“冷”，不是天寒，是心冷；说是心冷，更是北漂者无根飘零的精神之痛’。
如何在三行三十字之内，诗意地呈现出内容，却费一番脑筋，小桥流水人家，杏花烟雨江南，这种景象时常在脑中闪现，于是便抓住‘烟雨’一词，从此入手，对比写出第一句：寒意固守着/南窗，‘固守’一词采用了比拟手法，意在加重‘寒意’的主观性，‘寒意固守着/南窗’本是一行，但为何把‘南窗’一词放在第二行，用逗号形成个断句？其目的就两次运用，‘南窗’即是第一行的结尾，也是第二行的，实际读来应该是这样： 寒意固守着南窗 南窗 一盏灯下的江南思绪
这是采用的是互文修辞手法，在中国传统诗词中经常见到，所起到的效果就是互省互补，使诗更加简练。 试举两例： 主人下马客在船
这句诗的意思是：主人和客人都下了马，和主人和客人都上了船 ，而不是主人刚刚，下马而客人早已经在船上。
《哈密之夜》
一丫新月 如瓜，梦也香甜了
这两句诗的意思是：一丫新月如瓜，如瓜的梦也香甜了。
至于第三行，几位老师点评的都很到位，‘ "烟雨 “点睛’（杨泽 钦老师语 ）。‘前面加上“很”字，使“烟雨”一词名词活用为形容词，烘托出“北漂人”对故乡的无限思念之情！’（唐淑婷老师语）。‘很是“烟雨”，名词活用，使意境顿出。’（寒山石老师语）。在此就不多说了。
所要补充的就是，当初作这首诗，我是从一个旁观者的角度，因此采用了‘怕是’这一模棱两可的不确定词，来揣摩灯下人的心思，增加了变数，似乎也更有张力。
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发表于 2016-4-25 12:09
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