本帖最后由 江小舟 于 2015-9-19 15:45 编辑
排比出来的诗意--------简析半半、飞马、马时遇老师诗中排比技法
《等我老了》（文/马时遇）
脱掉鞋子
脱掉包袱
脱掉想象力
把物质的劳累脱掉、把精神的劳累脱掉、把白日梦（灵感）脱掉。顺其自然遵循自然 回归自然------学习陶渊明“采菊东离下”学习王维“隐居终南山”（但无可夸何不现实）
《故乡巡礼》（文/半半）
故意打翻老屋最后一池蛙鸣 故意醉倒月光 故意失眠一些往事
近日半半老师寻不到童年的乐园，他说：醉倒的岂是月光，失眠也不是一夜……对家乡的思念对家乡的牵挂，“故意”为所欲为。恨之切、爱之深，尽在难言中尽在故意里。
《夜》（文/飞马）
婴儿睡在母亲怀里 母亲睡在祖国怀里 祖国睡在战士心里
因为母亲的爱护婴儿睡得香；因为国家的强大小家才生活安宁；因为战士的保护祖国才更安全富强——巧用顶针加上排比法，使主题层层递进升华。
三位老师的诗均以排比法层层深入情感的深处，使主题进一步鲜明突出，取得一唱三叹的效果。半半老师“巡”得故乡是醉非醉又醉翁之意不在酒；飞马老师“睡”得夜晚安全宁静又静中梦话感恩之情；马时遇老师“脱”得老年自然潇洒又洒脱不能地似无似有……纯属个见，请批评指教！
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发表于 2015-9-16 16:36
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