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楼主: 江小舟
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归故里(外一首)

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发表于 2018-11-22 21:20 | 只看该作者
本帖最后由 飘飘落叶 于 2018-11-22 21:24 编辑

《回顾母校》
文/江小舟

那棵敲太阳老人,还绿在
操场边?那座钟
在哪山哪渊坐成了寺院?


【飘飘浅读】

       这首诗把我带回到我的小学时代。那时国家贫穷,学校设施简陋,没有电铃和广播,通过手敲钟声通知学生上下课。那钟是两个铁块,大块吊在树上,小块用来敲击。后来发展成用绳子摇摆撞钟。
      这里作者采用移就修辞手法,不说敲钟,却说敲太阳,“那棵敲太阳老人”,使诗语更加生动新颖,有效增强了语言感染力。“太阳”借喻学生,“敲太阳老人”暗喻作为学生领路人的老师。树和人都还绿在操场边?问号告诉我们,绿在记忆中。扣住题目“回顾母校”。接着又用问句结尾,“那座钟 在哪山哪渊坐成了寺院?”进一步提升主题的“回顾”。这里的“钟”颇耐咀嚼,是树上挂的那个钟?是被敲的太阳?是敲太阳的老人?或是三者都有。
      本诗看似平常的两个问句,却包含了比喻、拟人、借代、移就、设问等多种修辞手法,作者技巧娴熟,运用自如。语言幽默风趣,颇耐玩味。字里行间是对母校的深深眷恋,对昔日同学、老师的浓浓思念,对过去时光的深切怀念。情感真挚感人,读来引起深深共鸣。

   飘飘浅评,多有不当。抛砖引玉,更多精彩,等你来解。与大家一起交流学习。
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发表于 2018-11-22 22:43 | 只看该作者
一杯方言、一碗乳名
饱醉了我的“梦”……
表达别致,诗情饱满的两首!学习,点赞问好江老师!
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发表于 2018-11-23 08:18 | 只看该作者
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 楼主| 发表于 2018-11-23 09:01 | 只看该作者

谢谢秋枫赋老师加分鼓励
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 楼主| 发表于 2018-11-23 09:02 | 只看该作者
飘飘落叶 发表于 2018-11-22 21:20
《回顾母校》
文/江小舟

谢谢飘飘老师加分及精彩评论
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 楼主| 发表于 2018-11-23 09:02 | 只看该作者
鼎立 发表于 2018-11-22 22:43
表达别致,诗情饱满的两首!学习,点赞问好江老师!

谢谢鼎立老师加分鼓励
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 楼主| 发表于 2018-11-23 09:02 | 只看该作者
纸墨情缘 发表于 2018-11-23 08:18
学习佳作,点赞问好

谢谢纸墨老师加分鼓励
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发表于 2018-11-24 17:00 | 只看该作者
加分品学老师两首佳作!
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 楼主| 发表于 2018-11-26 11:35 | 只看该作者
孙永湖 发表于 2018-11-24 17:00
加分品学老师两首佳作!

谢谢永湖老师加分鼓励
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发表于 2018-11-27 10:41 | 只看该作者
诗语生动,切入巧妙,尤喜第一首,问好小舟
微型诗观:微而不轻,字少意深,清新蕴含,张力无限!
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