微型诗《同桌的你》

雪中梅

依然的诗 发表于 2014-4-27 19:08
同桌的你，总有讲不完的故事，如诗般美好与温暖，让人打开犹新的记忆。亮读。问好雪梅老师！

谢依然老师亮帖鼓励。继续努力用心用情写好每首作品。远握！

雪中梅

洞庭野歌 发表于 2014-4-27 22:01
岁月的河流淌过心田，到处流露着青葱一样的诗意。。。。。。
啊，同桌的你！
问好雪中梅老师，握握！:hug ...

美的回忆，让人陶醉，你醉了吗？哈哈

雪中梅

浙江——达达 发表于 2014-4-27 22:02
三月的微风翻阅   岁月的河流

赏读佳作，学习，问好老师。

谢达达老师鼓励与支持！问好！

雪中梅

南辞未央 发表于 2014-4-27 22:13
老师是不是看了电影《同桌的你》有感而发哦写得太有诗意了，赞一个！

哈，正是因为每天坐交车时，在车上的电视里看到这部电影的宣传而产生灵感的。问好老师！

洞庭野歌

雪中梅 发表于 2014-4-27 22:52
美的回忆，让人陶醉，你醉了吗？哈哈

俺醉了，醉在学生时代，此时同桌的你是如此的清晰而具体，我陶醉于那美好的时光！

张灿

雪中梅 发表于 2014-4-27 22:48
谢谢老师的鼓励与支持！问好！

以后就叫我张灿好吗？我刚进入论坛不久， 还要向你们这些老师学习， 希多指教 多交流！远握 问好！

王卫恒

无论是电影还是歌曲，都可以用雪中梅老师的这首微诗解读，唯美。
我感觉，此诗有个特点。第一行的“岁月的河流”，既是“三月的微风翻阅”的客体，又是第二行的“趟过”的主体，而第二行的“心田的诗”，既是“趟过”的客体，又是第三行的“正青葱”的主体。
简言之，就是第一行与第二行，第二行与第三行，共用一个字或词或短语。
作者写作时，不必写出来，但读者阅读时，需要把它读出来，才能体会诗作的含义。
诗友们，可以试试看。

三月的微风翻阅   岁月的河流
淌过   心田的诗
正青葱

孺子牛

欣赏老师佳作！

雪中梅

张灿 发表于 2014-4-27 15:43
沙发首赏

谢张灿诗友第一时间的鼓励与支持！问好！

雪中梅

宏源 发表于 2014-4-27 17:34
三月的微风翻阅   岁月的河流

谢老师赏读与鼓励。问好！