秦淮情怀读后（二十一）

秦淮情怀

●幽兰（河北）
《初冬思绪》

大雪覆盖往事
寒风只掀开一角
纯白的念想  便长出绿色翅膀

    【秦淮情怀读后】（21101）一首感时应节的微型诗，切入了诗歌所要倡导的生命意识。四季的循环更替，使“生”无数次地开始，到了春季，大自然神奇般地给植物、给风景以崭新的生命。诗歌的生命意识一般是指在万物有生观基础上形成对生命的热爱（当然还会引之产生死亡意识、孤独意识、悲剧意识，这已不是现代社会文学创作的主流），对生命问题进行哲理式思索。诗人往往引自然的层面入“象”，作为生命意识流露的基点，把生的张扬和自然界的变化始终联系在一起。闻一多《花儿开过了》：“我敢说那已消的春梦底余痕/还永远是你我的生命底生命今冬的假眠/也不过是明春底/更烈的所必须的休息” ，他把对冬去春来、花开花谢的感应，抒发人生的感慨，其生命意识的切入，立即使他的思想，他的文笔，他的创造力生动起来。幽兰老师比别人更清楚如何保存生命，实现生命价值的意味，在她的很多诗作中有所反应。

   “大雪覆盖往事”，“大雪”是冬季的一个显著特征，将“覆盖往事”的抽象物予以具象的比喻。“大雪”年年有，年年能忘记往事吗？答案是否定的，那些创巨痛深会永远伴随一生。“寒风只掀开一角”，从表面看，“寒风”掀开了“大雪”一片，而这里诗人幽兰，让写作回归心灵的真实，寻找诗歌与人生的紧密契合，意思是只掀开回忆的“一角”，并且是美好的“一角”，为末句做好了陈铺。“纯白的念想/便长出绿色翅膀”，明看“纯白的”呼应首句“大雪”，绘其色，实际是指它的引申义纯洁的、单纯的。“便长出绿色翅膀”起到了提升点旨作用，“绿色”通过与“纯白”造成视觉的冲击力，突出反映冬日终归过去，春天即将来临，希冀一派万物复苏、生机盎然的景象。“翅膀”与“念想”也相扣，因为通常都讲想象的翅膀，任意飞翔。什么是这首诗的主旨？诗人从绝望痛苦中艰难地走了出来，最懂得对生命强烈的热爱，通过诗语生命意识唤醒，引起现代人对自然心灵的追求和向往，相信明天会更好。

    提起生命意识，有人会觉得是一个宏大命题，幽兰老师以其自身微不足道的生命和微不足道的情感体验，再用微型诗的形式书写，拥有同等“宏大”的地位，拥有同样重大意义。

●飘飘落叶（湖北）
《骗子》

从未举过钓竿
这让我在吃红烧活鱼时
稍稍壮了壮胆

    【秦淮情怀读后】（21102）百度释义：因果关系是一个事件（即“因”）和第二个事件（即“果”）之间的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。因果性也就是逻辑性，在时间特性的基础上，以想象力定性为前提，因果关系大多是显性的，也就是所谓的“有条理”， 谚语：“种瓜得瓜，种豆得豆”，和古文名句：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，都反映出因果联系的普遍性、客观性。古诗词中也有大量的因果关系诗句，比如，“山雨欲来风满楼”“风萧萧兮易水寒”等等。飘飘落叶老师这首“骗子”，则运用了回旋法的因果关系，巧妙地告诫读者远离电信诈骗，最主要是自己做到：不相信、不贪图、不尝试。

    “从未举过钓竿”，是一种暗喻式的“因”，其实有三重含义，一是从未相信过，二是从未贪图便宜过，三是从未伸手体验过。估计“钓竿”是诗人深思熟虑的，之所以使用“钓竿”一词，正因为“骗子”往往下的是香喷喷的“饵料”。“这让我在吃红烧活鱼时”，有“钓”就有“鱼”，自然承转，交待了“结果”的条件。这里的“活鱼”，当然也暗喻心安理得的流水消费。（题外话，你们那儿武昌鱼可贵、可好吃啦！）“稍稍壮了壮胆”，这是防范和警惕的结果，更是此诗的“果”。充满丰富的想象力，为整首诗服务，符合主流审美情趣，与前面的因果关联，具备内在统一的脉络布局。

    友情提醒诗友：“杀猪盘”始于恋爱，热于投资，终于诈骗，不是你不小心，是骗子比你“懂”感情。请下载国家反诈APP，识诈请拨打96110。

●廖仲强（安徽）
《霜降》

小路伸长  再伸长
搂着梦里故乡
星夜  游子踏碎一地月光

    【秦淮情怀读后】（21103）生动形象性是诗歌语言美的要素之一，亚里士多德指出：“荷马常赋予无生命事物以生命，其出色之处，就在具体生动之效果”，袁枚在《随园诗话》中说：“一切诗文，总须字立纸上，不可字卧纸上”，这里所说的“立”，就是要求诗歌语言要生动、形象、富有动感地立于纸上，而不是抽象地、无生气地僵卧纸上，可见东西方对于诗歌语言生动形象性的看法，还是一致的。中外一样，古今也一样，如贺知章《吟柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，形象化语言比直抒胸臆有力量得多。臧克家选择这样的语句来表现运河的位置：“头枕着江南四季的芳春，尾摆着燕地冰天的风云”，不仅形象生动，而且诗味隽永。那么，怎样才能使诗的语言生动形象呢？通常运用拟人、比喻、夸张、通感修辞手法，以及动词活用、比兴手法、象征手法等等。

    我们来看看这首诗，“小路伸长/再伸长”，妙用拟人修辞格，刻画了家乡的小路，就像人伸出的胳膊一样，变静态为动态，牵引出读者对该形象的记忆，加深读者对诗中小路的感受，家乡的小路是多么亲亲切切。“搂着梦里故乡”，动作的拟人化，使“伸长”“搂着”“踏碎”三个动词活用，呈现出一种具有立体感的华美效果。其中“搂着”一词，表现了诗人视“故乡”为至爱的、唯一的亲密爱人，甜蜜着她的甜蜜，忧伤着她的忧伤。“星夜/游子踏碎一地月光”，诗人为了把诗题“霜降”（只不过是一个节气而已），形象鲜活地传达给读者，采用了暗喻手法，将“霜”与“月光”不同的事物，取其色彩相似点，使两个形象互相辉映，彼此印证，突出表达了“游子”梦回故乡的情愫和倾诉。

    微型诗只有这样，运用形象、精炼、富于变化的语言，才能在“吟咏之间吐纳珠玉之声”。

●峰回（河北）
《立冬》

泪    临界冰点
一场雪包裹不住的故乡
泄漏炊烟几道    孤灯半盏

    【秦淮情怀读后】（21104）语言的宝库就在生活中，生活的词汇丰富多彩，诗歌语言就是生活实际的提炼与纯化。至于微型诗的纯化问题，笔者一直认为，应该用清爽、清纯、清冽的语言去表现感情、描写景色、创造气氛，要将凝炼性与丰富性达到和谐统一。诗人峰回的诗有一种纯净美，他正是以“纯净”二字作为长期以来努力寻求的一种境界。这首以节气“立冬”为题，创设了宁静、恬淡的艺术意境，其色彩美、节奏美、线条美，完全柔和在字里行间，从而融合成了纯净美，这种纯净美不带任何杂质，主要体现在对故乡的深情抒写上，呼唤本真善良人性的复归。

    “泪/临界冰点”，首句点题，在北方，立冬，有家人围在火炉旁一起吃饺子的习惯。“素衣台案前，巧手赛天工。雪花纷飞舞，皎月平空现。清水飘芙蓉，元宝落玉盘。餐餐世间味，最是此物鲜”。思念故乡的游子，泪已成冰，多想回去尝一尝家乡的鲜味，多想感受感受亲人的温暖。这一句诗语如“泪”如“冰”，晶莹透亮。“一场雪包裹不住的故乡”，立冬后，天气日趋渐冷，家乡可好吗？万物皆有互通之性，“一场雪”作为被子把“故乡”“包裹”起来，这是时光的护佑，是季节的眷顾。“泄漏炊烟几道/孤灯半盏”，那“炊烟几道”，是家人朴素生活的写照，更是主人公魂牵梦萦的缕缕情怀；那“孤灯半盏”是妻子或母亲的守望，更是家之港湾的灯塔。

    这首诗，诗语清新，诗情真纯，诗意隽永，如清泉之水，甘冽新甜，似清茶之香，绵厚纯净。

●陈爽（贵州）
《虚构》

是谁    将一抹心事赶进春天

任拾荒者伪造一场盛世
回眸红了枝头    甜了心扉

    【秦淮情怀简评】（21105）一句设问，在猜想身边某一人，可能以“拾荒者”角色，“伪造”一种不代表自己真心情的心境，表面上春风得意，实际上破冰残雪，突出主题“虚构”。这种虚构的心境是，重新收拾心情，把笑容整理成开放有序的花朵，把笑声设置成悦耳动听的春风，犹如红艳满山，馨香诱人，让周围尔等领略。

秦淮情怀

益人 发表于 2021-11-15 09:10
来自疫情一线勇士秦淮情怀的评析，多么可贵。辛苦了！
拜读佳作雅评！问好诸位

谢谢益人老师的提读鼓励。问好，敬茶！

秦淮情怀

秋枫赋 发表于 2021-11-15 08:38
以心灵的触动写诗，以心灵的感悟写评！赏读富有深刻内涵的佳作向师友们学习

谢谢秋枫赋老师的提读并加分鼓励。问好，敬茶！

益人

来自疫情一线勇士秦淮情怀的评析，多么可贵。辛苦了！
拜读佳作雅评！问好诸位

秋枫赋

以心灵的触动写诗，以心灵的感悟写评！赏读富有深刻内涵的佳作向师友们学习

秦淮情怀

廖仲强 发表于 2021-11-14 13:51
●廖仲强（安徽）
《霜降》

谢谢廖老师的提读并加分鼓励。问好，敬茶！

秦淮情怀

幽兰 发表于 2021-11-13 15:35
仔细赏读又一大工程的读后点评，不由得想起情怀弟报名去隔离区服务前留在朋友圈那句话“不讲大话，不谈空话 ...

谢谢姐姐理解支持。

秦淮情怀

幽兰 发表于 2021-11-13 15:29
●幽兰（河北）

《初冬思绪》

谢谢幽兰老师的提读并加分鼓励。问好，敬茶！

廖仲强

●廖仲强（安徽）
《霜降》

小路伸长  再伸长
搂着梦里故乡
星夜  游子踏碎一地月光

    【秦淮情怀读后】（21103）生动形象性是诗歌语言美的要素之一，亚里士多德指出：“荷马常赋予无生命事物以生命，其出色之处，就在具体生动之效果”，袁枚在《随园诗话》中说：“一切诗文，总须字立纸上，不可字卧纸上”，这里所说的“立”，就是要求诗歌语言要生动、形象、富有动感地立于纸上，而不是抽象地、无生气地僵卧纸上，可见东西方对于诗歌语言生动形象性的看法，还是一致的。中外一样，古今也一样，如贺知章《吟柳》：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，形象化语言比直抒胸臆有力量得多。臧克家选择这样的语句来表现运河的位置：“头枕着江南四季的芳春，尾摆着燕地冰天的风云”，不仅形象生动，而且诗味隽永。那么，怎样才能使诗的语言生动形象呢？通常运用拟人、比喻、夸张、通感修辞手法，以及动词活用、比兴手法、象征手法等等。

    我们来看看这首诗，“小路伸长/再伸长”，妙用拟人修辞格，刻画了家乡的小路，就像人伸出的胳膊一样，变静态为动态，牵引出读者对该形象的记忆，加深读者对诗中小路的感受，家乡的小路是多么亲亲切切。“搂着梦里故乡”，动作的拟人化，使“伸长”“搂着”“踏碎”三个动词活用，呈现出一种具有立体感的华美效果。其中“搂着”一词，表现了诗人视“故乡”为至爱的、唯一的亲密爱人，甜蜜着她的甜蜜，忧伤着她的忧伤。“星夜/游子踏碎一地月光”，诗人为了把诗题“霜降”（只不过是一个节气而已），形象鲜活地传达给读者，采用了暗喻手法，将“霜”与“月光”不同的事物，取其色彩相似点，使两个形象互相辉映，彼此印证，突出表达了“游子”梦回故乡的情愫和倾诉。

    微型诗只有这样，运用形象、精炼、富于变化的语言，才能在“吟咏之间吐纳珠玉之声”。

谢谢情怀老师美评！提升了诗意！学习各位老师佳作与情怀老师精评，问候冬安！

幽兰

仔细赏读又一大工程的读后点评，不由得想起情怀弟报名去隔离区服务前留在朋友圈那句话“不讲大话，不谈空话，只想在疫情笼罩的当下，自己要做点什么……”，在论坛工作上，你何尝不是这样呢？为这种全身心的付出高亮又一大点评工程！