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秋枫赋赏评幽兰的《读》——外一首

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发表于 2020-4-27 11:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
●幽兰(河北)
《读》——外一首

一个形声动词
诵出多少仓颉的创意
两千五百多年 仍余音绕耳

《书》

拾级阶梯
辉煌顶处   一滴墨香
散发诱人光芒

【秋枫赋赏评】

       “读书”一词,从字面上认知,是个极简单的动宾词组,作者以独特构思,把词拆成单字成诗。

       第一首《读》,从典故切入,字简意赅,赋予“读”字丰富内涵。让我们从一个侧面重温中国文字历史,映衬出华夏民族的聪明才智和创造精髓。写诗用典的手法令三行更丰满。

      《书》这一首,初读时,并未理解第一句要领,所以留下一句“先收起来读透再说”。其实读不懂的文笔我不会放下——不能白挂在网上累眼睛,总得有点收获!凭着对幽兰文笔功底的理解及她遣词造句的认真,我觉得读出“阻断”感,更值得深究细品……

      事实证明细品就品出了滋味,品出了技巧——作者从字形入手,“想象与辐射”,几近白描的手法一步步递进到诗的主旨:拾级(sheji)阶梯,_一语双关铺展开来,坚持寒窗苦读,一步一个台阶,终会走成“书”字肩头那一个“点”,绿树常新的一定高度!

     “请爱书,这知识的源泉”(注)——读书的人能找到进取的阶梯以知识滋养自己、修正人生。

      感谢作者为我们打开一扇窗,风景在诗外!

                        (注)哲学家艾思奇先生语。

                                                                    2020年4月26日星期日整理

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静谷流响 + 10 很给力!
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彭晓矛 + 10 很给力!
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发表于 2020-4-27 22:22 | 显示全部楼层
好诗好评,一并赏学。问好两位老师。
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发表于 2020-4-28 07:17 | 显示全部楼层
学习好诗好评,两位老师大姐早上好!
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发表于 2020-4-28 08:54 | 显示全部楼层
学习好诗佳评!问好幽兰老师!
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发表于 2020-4-29 17:55 | 显示全部楼层
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发表于 2020-4-30 08:23 | 显示全部楼层
鼎立 发表于 2020-4-29 17:55
学习,受益!问好老师们!

谢谢鼎立来读
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飘飘落叶 发表于 2020-4-28 07:17
学习好诗好评,两位老师大姐早上好!

飘飘早上好
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秦淮情怀 发表于 2020-4-27 22:22
好诗好评,一并赏学。问好两位老师。

谢谢秦淮站长关注
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彭晓矛 发表于 2020-4-28 08:54
学习好诗佳评!问好幽兰老师!

谢谢关注
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 楼主| 发表于 2020-4-30 08:54 | 显示全部楼层
秦淮情怀 发表于 2020-4-27 22:22
好诗好评,一并赏学。问好两位老师。

谢谢情怀首赏和加分鼓励,迟复为谦。五一快乐
微型诗观:微而不轻,字少意深,清新蕴含,张力无限!
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