本帖最后由 飘飘落叶 于 2018-11-22 21:25 编辑
《回顾母校》 文/江小舟
那棵敲太阳老人，还绿在
操场边？那座钟
在哪山哪渊坐成了寺院？
【飘飘浅读】
这首诗把我带回到我的小学时代。那时国家贫穷，学校设施简陋，没有电铃和广播，通过手敲钟声通知学生上下课。那钟是两个铁块，大块吊在树上，小块用来敲击。后来发展成用绳子摇摆撞钟。 这里作者采用移就修辞手法，不说敲钟，却说敲太阳，“那棵敲太阳老人”，使诗语更加生动新颖，有效增强了语言感染力。“太阳”借喻学生，“敲太阳老人”暗喻作为学生领路人的老师。树和人都还绿在操场边？问号告诉我们，绿在记忆中。扣住题目“回顾母校”。接着又用问句结尾，“那座钟 在哪山哪渊坐成了寺院？”进一步提升主题的“回顾”。这里的“钟”颇耐咀嚼，是树上挂的那个钟？是被敲的太阳？是敲太阳的老人？或是三者都有。 本诗看似平常的两个问句，却包含了比喻、拟人、借代、移就、设问等多种修辞手法，作者技巧娴熟，运用自如。语言幽默风趣，颇耐玩味。字里行间是对母校的深深眷恋，对昔日同学、老师的浓浓思念，对过去时光的深切怀念。情感真挚感人，读来引起深深共鸣。
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发表于 2018-11-22 21:17
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发表于 2018-11-22 22:50
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