与彭晓矛、潘兴斌、唐朝兄弟老师的学习交流

秦淮情怀

彭晓矛、潘兴斌、唐朝兄弟老师关于一首诗的启示


原作：
《迎新年》
江苏／秦淮情怀


听  守岁的爆竹
拔节声响


一、彭晓矛老师建议：个人认为去掉声响也许更凝练，飘逸！
自己改作：


听
守岁的爆竹
拔节



二、潘兴斌老师建议：如下排列（纯属个见）如何？


听   守岁的爆竹
拔
节


三、唐朝兄弟老师精评：


听   守岁的爆竹
拔

节
=====
假如把“听”去掉，真的好吗？
诗歌诗歌，首先是诗然后才是有歌。所谓歌，即韵律。
那么，先把“听”字去掉，试读下：
守岁的爆竹
拔
节
那么，这是一首诗，实际这样修改之后的诗中，也是有声音的，那么，再多加一个“听”字就是重复。真的是重复吗？当然不是，它虽然是诗，但缺少了歌的节奏。因此，“听”字是有必要存在的，同时，如同竖起耳朵一样生动，拥有了一副栩栩如生的画面。这便是诗的微妙之处。
至于拔节的单独排列，同样的道理，有画面，有立体感，这里便不多言了。


    以上是三位老师用心、诚恳地与本人关于这首诗的交流，感动与感谢以外，更说明微诗创作需不断打磨（举一反三）的重要性。否则，不会产出好诗。虽然看上去小小改动，但实际效果明显更好。贴出来，让诗友们共同学习，定会受益匪浅。祝大家写诗快乐。

秦淮情怀

孙永湖 发表于 2017-1-9 17:04
共同学习！

谢谢孙老师提读。问好。

秦淮情怀

曰生 发表于 2017-1-9 17:12
几位老师间的交流，给人以深刻启迪：好诗不厌百回改，精雕细刻，才会出精品。

谢谢曰生老师提读交流。问好。

秦淮情怀

彭晓矛 发表于 2017-1-9 17:52
谢谢老师交流！向你学习！文中提到去掉听字，我觉得那样会削减很多后面诗句的感染力，听它拔节更有诗意。假 ...

谢谢彭老师提读鼓励。问好，敬茶。

秦淮情怀

袁东胜 发表于 2017-1-9 17:58
学习，欣赏。

谢谢袁老师提读。问好。

秦淮情怀

江南风 发表于 2017-1-9 18:15
欣赏，学习，问好秦淮友！

江南风老师，下午好。

秦淮情怀

江南风 发表于 2017-1-9 18:15
欣赏，学习，问好秦淮友！

谢谢江南风老师提读。问好。

秦淮情怀

小古山人 发表于 2017-1-9 18:41
这个！真好！中微急需这样的交流！强烈建议加精！

谢谢小古山人老师夸赞。问好。

秦淮情怀

夜露晨风 发表于 2017-1-9 19:19
迎新年

笑脸 挑着一面面

老师的和诗更精彩。谢谢提读。

秦淮情怀

木槿 发表于 2017-1-9 19:23
精雕细琢，各有韵味

谢谢木槿诗友提读。问好。