微型诗

标题: 【微型诗课室】 [打印本页]

作者: 怡凡 时间: 2014-7-25 01:07
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作者: 潘兴斌 时间: 2014-7-25 07:28
首赏，受益。

作者: 潘兴斌 时间: 2014-7-25 07:29
怡凡老师辛苦了，遥致敬意！

作者: 玉兔莎 时间: 2014-7-25 07:49
珍藏了，问候老师。辛苦了

作者: 残文。 时间: 2014-7-25 07:52
道破诗之真谛。永远受益！

作者: 休憩花园 时间: 2014-7-25 08:00
拜读学习受益

作者: 山水之间 时间: 2014-7-25 08:59
学习受益！问候怡站！

一种综合性的论说，如果再加上一些举例，就会更好一些。

作者: 依然的诗 时间: 2014-7-25 09:47
学习了，多多益善。问好怡凡老师！

作者: 雪中梅 时间: 2014-7-25 10:41
学习精彩并转博客让更多诗友学习。问好！

作者: 雪中梅 时间: 2014-7-25 10:50
诗人要抒写心境，势必要以想象的意象来超越认知的形象而赋形，使之成为表达生命精神的载体。使得情与景、意与理相得益彰。
————高赞！学习了！

作者: 常人 时间: 2014-7-25 15:43
开设【微型诗课室】栏目是一个绝好的创举。怡凡老师就是当之无愧的主讲教授。我就是你的一名忠实的学生。我会好好学习，努力向上。争当一名名副其实的微诗人。

作者: 闲云野鹤 时间: 2014-7-25 17:08
拜读帆心老师诗课，对意象讲解的非常完美，受益匪浅。真心体会帆心老师的良苦用心。

作者: 陈久锋 时间: 2014-7-25 18:00
领会学习。

作者: 骏马奔腾 时间: 2014-7-25 21:57
学习，收藏，转载。问好伊站！

作者: 南平 时间: 2014-7-25 23:34
学习！好东西！

作者: 洞庭野歌 时间: 2014-7-26 12:46

山水之间发表于 2014-7-25 08:59
学习受益！问候怡站！

一种综合性的论说，如果再加上一些举例，就会更好一些。

同感。
问候怡凡老师和山水老师！祝福！

作者: 飞雪兔 时间: 2014-7-26 18:19
学习，领悟中……

作者: 宏源 时间: 2014-7-26 21:35
拜读学习收藏！

作者: 诗笑 时间: 2014-7-27 16:04
再来学习，领悟真谛！问好怡凡老师！

作者: 烟雨 时间: 2014-7-27 17:32
认真学习，受益多多！

作者: 宏野 时间: 2014-7-28 10:05
学习，领悟。

谢谢！

作者: 一泓清泉 时间: 2014-7-28 19:15
学习，问候怡凡老师。夏安！

作者: 点亮心灯 时间: 2014-7-28 23:23
学习来了！远握！！

作者: 黄叶飘飞 时间: 2014-7-30 13:22
好好学习。受益匪浅。问好伊凡老师。

作者: 石樵 时间: 2014-7-31 16:57
拜读学习！问好怡凡老师！

作者: 曰生 时间: 2014-7-31 20:02
学习一遍，受益匪浅！

作者: 孺子牛 时间: 2014-8-9 18:37
学习中领悟受益中提高认知！问候怡站！

作者: 清云缥缈 时间: 2014-8-17 20:18
受益匪浅。

作者: 王卫恒 时间: 2014-9-1 10:57
具有很高的指导性。学习并传播！

作者: 邱名广 时间: 2014-9-1 13:17
精辟。拜读学习！

作者: 随爱飘游 时间: 2014-9-2 16:15
学习、领悟，非常好的指导教材，问好怡凡老师！

作者: 覃海波 时间: 2014-9-2 20:56
学习、收藏，怡站辛苦了，遥致敬意！

作者: 沙鲁克汗 时间: 2015-1-31 20:10
我来捧个场

作者: 绥德高浩 时间: 2015-2-2 09:10
学习，领悟，收藏，欣赏，点赞

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