微型诗

标题: 郑国贤点评峰回的《春水》 [打印本页]

作者: 郑国贤 时间: 2021-3-21 16:26
标题: 郑国贤点评峰回的《春水》

●文/峰回（河北）

《春水》

故事溶解成一滴一滴的情节
丰满着那条清澈的线索
有桃红    描写着关于你我的段落

【郑国贤读诗】
      “虚景可实为之，实景可虚为之”是一种艺术技巧。微诗写作也讲究虚实结合，虚利于想象，实利于触摸。
        诗题《春水》，“春”为虚，“水”为实。“故事、情节”为虚，分别写凝固的冰雪、动感的水滴，“一滴一滴”为实，写“溶解”的境况，起句既能开门见山地点题，又能营造视觉上的动感与听觉上的声感，还能把读者的情感带进“故事情节丰满”的诗意中。接句，“线索”为虚，写小溪——流水——时光（转虚），“丰满”是点睛之笔，虚写情节与故事的组成涵盖关系，实写涓涓细流汇聚的声情并茂情景。结句，可作多层理解：临水的桃花枝条抚摸流经的水面、岸边桃花倒映水中的倩影美颜、落红在水面的变幻姿态……营造“流水虽无情，花落却有意”的意境。“段落”虚化水面桃花的实景，“桃红”充实春天颜色与气息。“描写”一词甚妙！是“春”天里的妙笔生花，提升了“春水”“故事”里“你我的段落”中的韵味。
        细品微诗《春水》，仿佛在研读一篇小说，观赏一幅画作，聆听一段美乐。

      2021.02.27

作者: 琴箫 时间: 2021-3-21 21:01
首赏学习郑老师佳评，问好

作者: 幽兰 时间: 2021-3-22 09:03
好诗佳评，相融媲美，高亮学习，问好两位老师

作者: 郑国贤 时间: 2021-3-22 10:57

琴箫发表于 2021-3-21 21:01
首赏学习郑老师佳评，问好

谢谢您的首读！问好琴箫老师！

作者: 郑国贤 时间: 2021-3-22 10:58

幽兰发表于 2021-3-22 09:03
好诗佳评，相融媲美，高亮学习，问好两位老师

谢谢兰姐的“高亮”鼓励！问好老师！

作者: 潘兴斌 时间: 2021-3-22 19:33
好诗好评。加分挺赏！

作者: 郑国贤 时间: 2021-3-23 16:00
感谢潘老师的鼓励和支持！敬茶。

作者: 峰回 时间: 2021-3-23 20:32
多谢郑老师对拙作的精彩评析，细致，精准，给您敬茶了！

作者: 飘飘落叶 时间: 2021-3-23 22:59
佳作，美评，一并欣赏学习精彩。

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