微型诗

标题: 微说残文老师的《人和鸟儿》 [打印本页]

作者: 山城子 时间: 2018-3-19 18:39
标题: 微说残文老师的《人和鸟儿》
微说残文老师的《人和鸟儿》
微说者：山城子

人和鸟儿
山西/残文

【微说标题】
这天上、地上的两个主角，老有缘分了，居然在残文老师的作品里长相依。
——标题，就像人眼。眼里有神没神，与读者喜欢与否大有关系。

1　　

鸟儿像地上
各式各样的鞋子
在空中走东走西

【微说之1】
天上的主角，做了地上主角走路的路具，却依然保持着天上自由，或东或西。
——用有生命的东西喻没有生命的东西，竟然别有情趣。

2　　

鞋子像天上
五颜六色的鸟儿
在地上飞来飞去

【微说之2】
这回回过头来说，地上主角的路具上天了，长了膀儿一样，然而没法离开地。
——这回是逆回来用喻，于是“走”顺理成章地“飞来飞去”。

3　　

鸟儿是原始的人
人是飞翔的鸟儿只不过
多了或少了一双鞋子

【微说之3】
没路具做了天上的主角，有路具做了地上的主角。相互关联的生存源于上帝。
——收官时，则是互喻。结论：差别在于有无（会不会创造）路具。

【微说整体】
三首，或三节，极其连贯，巧妙回环，合二而一，却又一分为二，藏匿哲理。
——写微成组，一定思考再三。既要各具特色，又要和谐统一。

2018/3/19于文化村

作者: 股龙 时间: 2018-3-19 18:53
庖丁解牛，大快朵颐，学习两位老师精彩

作者: 秋霸 时间: 2018-3-19 20:13
好诗好评，赏学，问候两位老师！

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-3-19 20:22
赏析精彩有味，学习好诗好评，感谢两位老师分享！

作者: 山城子 时间: 2018-3-19 20:25

股龙发表于 2018-3-19 18:53
庖丁解牛，大快朵颐，学习两位老师精彩

谢谢股龙诗友的鼓励！山城子继续向老师们诗友们学习！！

作者: 山城子 时间: 2018-3-19 20:26

秋霸发表于 2018-3-19 20:13
好诗好评，赏学，问候两位老师！

谢谢秋霸诗友！晚上好！亲情远握！！

作者: 山城子 时间: 2018-3-19 20:27

飘飘落叶发表于 2018-3-19 20:22
赏析精彩有味，学习好诗好评，感谢两位老师分享！

谢谢飘飘落叶诗友来阅！晚上好！远握！！

作者: 潘兴斌 时间: 2018-3-19 20:32
诗、评一起欣赏，爽！

作者: 潘兴斌 时间: 2018-3-19 20:33
遥祝山城子老师撰丰！

作者: 推窗戏水 时间: 2018-3-19 22:10
学习好诗好评!问好两位老师!

作者: 山城子 时间: 2018-3-19 22:31

潘兴斌发表于 2018-3-19 20:32
诗、评一起欣赏，爽！

给潘老师道声晚安！明天见！

作者: 山城子 时间: 2018-3-19 22:31

推窗戏水发表于 2018-3-19 22:10
学习好诗好评!问好两位老师!

给诗推窗诗友道声晚安！明天见！

作者: 鼎立 时间: 2018-3-24 16:51
拜读两位老师的诗与评，受益颇多！学习，问好！

作者: 山城子 时间: 2018-3-24 21:47

鼎立发表于 2018-3-24 16:51
拜读两位老师的诗与评，受益颇多！学习，问好！

谢谢鼎立诗友留帖勉励！晚上好！亲情远握！！

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