微型诗

标题: 逛早市 [打印本页]

作者: 益人 时间: 2024-11-23 16:55
标题: 逛早市
·《益人（陕西）
《逛早市》

那一声声鲜嫩的叫卖
香了大叔舌尖甜了姑娘心
烟火氤氲半个城

作者: 曹成军 时间: 2024-11-23 17:50
欣赏佳作！问好老师！

作者: 满堂红红 时间: 2024-11-23 19:06
鲜嫩的叫卖，新颖，绝了！

作者: 益人 时间: 2024-11-24 07:25

曹成军发表于 2024-11-23 17:50
欣赏佳作！问好老师！

谢谢先生来访鼓励。顺问好！

作者: 益人 时间: 2024-11-24 07:26

满堂红红发表于 2024-11-23 19:06
鲜嫩的叫卖，新颖，绝了！

谢谢先生点评鼓励。问好！

作者: 幽兰 时间: 2024-11-24 08:20
“鲜嫩的叫卖”，一语双关，鲜活了通篇，以叫卖为主体意象，盘活了整个早市的繁荣景象，大叔、姑娘的出场则代表了各年龄段逛早市的人，以及早市美食的诱惑力，而尾句更是提升了浓郁的烟火气，和人们生活水准的提高，接地气的佳作。问好益人老师

作者: 墨林 时间: 2024-11-24 13:57
益人老师的这首微型诗，采用了生动、具象的写作手法，通过细腻的场景描绘和感官刺激，展现了早市的热闹与生机。写作技巧有三:

一、生动描绘。诗中“那一声声鲜嫩的叫卖”直接描绘了早市上商贩们充满活力的叫卖声，这种声音不仅传递了商品的信息，更营造出一种热闹、喧嚣的氛围。

二、感官刺激。通过“香了大叔舌尖，甜了姑娘心”的描写，诗人巧妙地运用了味觉和情感的联想，让读者仿佛能够闻到早市上食物的香气，感受到人们内心的喜悦和满足。这种感官刺激使得诗歌更加生动、感人。

三、具象与抽象结合。诗中“烟火氤氲半个城”既具象地描绘了早市上炊烟袅袅、人声鼎沸的景象，又抽象地表达了早市给城市带来的生机和活力。这种具象与抽象的结合，使得诗歌的意境更加深远、丰富。

这首微型诗通过生动的描绘、感官的刺激以及具象与抽象的结合，成功地展现了早市的热闹、喧嚣和生机，让读者仿佛置身于那个充满活力的场景中。

作者: 廖仲强 时间: 2024-11-24 15:19

墨林发表于 2024-11-24 13:57
益人老师的这首微型诗，采用了生动、具象的写作手法，通过细腻的场景描绘和感官刺激，展现了早市的热闹与生 ...

学习好诗好评！问候两位老师！

作者: 白芷 时间: 2024-11-25 07:46

墨林发表于 2024-11-24 13:57
益人老师的这首微型诗，采用了生动、具象的写作手法，通过细腻的场景描绘和感官刺激，展现了早市的热闹与生 ...

学习好诗好评，问好！

作者: 白芷 时间: 2024-11-25 07:46

幽兰发表于 2024-11-24 08:20
“鲜嫩的叫卖”，一语双关，鲜活了通篇，以叫卖为主体意象，盘活了整个早市的繁荣景象，大叔、姑娘的出场则 ...

学习好诗好评！问候两位老师！

作者: 益人 时间: 2024-11-25 17:23

幽兰发表于 2024-11-24 08:20
“鲜嫩的叫卖”，一语双关，鲜活了通篇，以叫卖为主体意象，盘活了整个早市的繁荣景象，大叔、姑娘的出场则 ...

谢谢幽兰精准到位的点评。感谢真诚的鼓励！

作者: 益人 时间: 2024-11-25 17:24

幽兰发表于 2024-11-24 08:20
“鲜嫩的叫卖”，一语双关，鲜活了通篇，以叫卖为主体意象，盘活了整个早市的繁荣景象，大叔、姑娘的出场则 ...

你的点评，已收藏。顺问好！

作者: 益人 时间: 2024-11-25 17:35

墨林发表于 2024-11-24 13:57
益人老师的这首微型诗，采用了生动、具象的写作手法，通过细腻的场景描绘和感官刺激，展现了早市的热闹与生 ...

墨林先生好，你的简析条理清晰、精准到位，对诗意诗思诗旨的阐释与提升，起了一定作用。我也会朝这个方向再努力。非常感谢先生！

作者: 益人 时间: 2024-11-25 17:37

墨林发表于 2024-11-24 13:57
益人老师的这首微型诗，采用了生动、具象的写作手法，通过细腻的场景描绘和感官刺激，展现了早市的热闹与生 ...

先生的简析已收藏。顺问好！

作者: 益人 时间: 2024-11-25 17:39

廖仲强发表于 2024-11-24 15:19
学习好诗好评！问候两位老师！

谢谢廖仲强先生来访鼓励！顺问好！

作者: 益人 时间: 2024-11-25 17:49

白芷发表于 2024-11-25 07:46
学习好诗好评，问好！

谢谢先生到访鼓励！顺问好！

作者: 益人 时间: 2024-11-25 17:51

白芷发表于 2024-11-25 07:46
学习好诗好评！问候两位老师！

谢谢白芷先生来访鼓励。问好！

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