微型诗

标题: 如何表现大题材——浅谈飘飘老师《挖野菜》 [打印本页]

作者: 江小舟 时间: 2019-3-28 15:15
标题: 如何表现大题材——浅谈飘飘老师《挖野菜》
本帖最后由江小舟于 2019-3-28 15:21 编辑

如何表现大题材——浅谈飘飘老师《挖野菜》

沿着两万五千里血红的脚印
一路寻找
绿色的魂……………………………（飘飘落叶《挖野菜》）

政论性题材很难写，容易写得空泛出现标语口号。不！飘飘老师巧用了颜色完成主旨——红：晴示鲜血奋斗、绿：象征希望和新生等……或许重走长征路，一路寻找地踏着先烈《挖野菜》的足迹，从而继承遗愿、不忘初心、再创辉煌！

运用内容与题目的“反差”表现大题材，弘扬正能量，又接地气，是飘飘老师近期诗作的特点，如《现实》《信仰》《比武》《安全》《午休》等……表面上写《午休》，实则写中年以后，怀念“青春”，但是已经无法透支做梦的年龄；表面上写《安全》，却是以平常“菜”为喻，并用双关语（食品安全与各种隐患）道出失去了的滋味；表面上写一根细细的“稻草” 想捞起遍地溺水的“钞票”，实则写物欲横流中你我的本能、《信仰》的缺失，以唤醒人们的良知？

作者: 鼎立 时间: 2019-3-28 16:06
诗写精湛，评析深刻！学习，受益。问好二位老师！

作者: 墨林 时间: 2019-3-28 16:14
赏读佳作

作者: 幽兰 时间: 2019-3-28 18:42
好诗佳评，一并学习，可惜分未到帐

作者: 飘飘落叶 时间: 2019-3-28 20:28
江老师辛苦了，香茶！感谢老师一路跟踪鼓励！

作者: 江小舟 时间: 2019-3-28 21:12

鼎立发表于 2019-3-28 16:06
诗写精湛，评析深刻！学习，受益。问好二位老师！

谢谢鼎立老师加分鼓励

作者: 江小舟 时间: 2019-3-28 21:13

墨林发表于 2019-3-28 16:14
赏读佳作

谢谢墨林老师加分鼓励

作者: 江小舟 时间: 2019-3-28 21:13

幽兰发表于 2019-3-28 18:42
好诗佳评，一并学习，可惜分未到帐

谢谢兰老师

作者: 江小舟 时间: 2019-3-28 21:14

飘飘落叶发表于 2019-3-28 20:28
江老师辛苦了，香茶！感谢老师一路跟踪鼓励！

谢谢飘老师加分鼓励

作者: 秦淮情怀 时间: 2019-3-30 09:54
一并赏学好诗精评。问好两位老师。

作者: 江小舟 时间: 2019-3-31 08:49

秦淮情怀发表于 2019-3-30 09:54
一并赏学好诗精评。问好两位老师。

谢谢秦淮老师加分鼓励

作者: 南浦 时间: 2020-7-5 11:21
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 江小舟 时间: 2020-7-6 14:42

南浦发表于 2020-7-5 11:21
小视角，大主题，大小之间见张力

谢谢南浦老师

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