微型诗

标题: 读诗 [打印本页]

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-24 20:23
标题: 读诗
读诗
湖北/飘飘落叶

费力把自己嚼成文字
然后，一点一点
吐出空白

2018-11-24

作者: 夜露晨风 时间: 2018-11-24 20:30
本帖最后由夜露晨风于 2018-11-24 20:38 编辑

读诗

一页一页帆
驰骋心胸
意境浩瀚深远

作者: 曰生 时间: 2018-11-24 20:30
切入巧妙，表达出彩。喜读飘飘落叶老师精彩。问好！

作者: 鼎立 时间: 2018-11-24 21:32
哦，原来如此读诗！来跟飘飘老师学习读诗，点赞问好！

作者: 秋枫赋 时间: 2018-11-24 21:51
有新意诗作

作者: 午后 时间: 2018-11-24 23:20
在特定人群中，有一种营养叫做诗。读诗应是一件愉悦的事情。飘飘显然是自谦了。抑或可以理解为吐出空白，说明文字已经消化而转为能量了，哈。。。

作者: 纸墨情缘 时间: 2018-11-25 07:12
学习佳作，点赞问好。

作者: 到得归来无一事 时间: 2018-11-25 09:07
飘飘落叶老师
已翩然进入
诗人合一的
美妙
境界！

作者: 到得归来无一事 时间: 2018-11-25 09:21
效颦一首

《读诗》

我端着拿铁
与李白坐在湖边对影
成五人

作者: 江小舟 时间: 2018-11-25 11:56
费力把自己嚼成文字
然后，一点一点
吐出空白…………………吐出空白、嚼成文字——表面矛盾，其实内涵！尤其“费力把自己嚼成文字”将自我写给世界！不虚伪，真性情……空白：留于读者想象的余地【加分】

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 19:55

夜露晨风发表于 2018-11-24 20:30
读诗

一页一页帆

老师和诗精彩，感谢，学习。

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 19:55

曰生发表于 2018-11-24 20:30
切入巧妙，表达出彩。喜读飘飘落叶老师精彩。问好！

谢谢日生老师鼓励！向老师学习

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 19:56

鼎立发表于 2018-11-24 21:32
哦，原来如此读诗！来跟飘飘老师学习读诗，点赞问好！

立老师谦虚，感谢鼓励！晚上好

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 19:56

秋枫赋发表于 2018-11-24 21:51
有新意诗作

谢谢秋枫姐姐鼓励！问好

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 20:00

午后发表于 2018-11-24 23:20
在特定人群中，有一种营养叫做诗。读诗应是一件愉悦的事情。飘飘显然是自谦了。抑或可以理解为吐出空白，说 ...

谢谢午后老师理解点评！飘飘不是自谦，是诗读的少，如读老师的劲道作品，必须用力嚼，练牙齿

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 20:01

纸墨情缘发表于 2018-11-25 07:12
学习佳作，点赞问好。

谢谢纸墨老师鼓励！祝笔丰，万安！

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 20:02

到得归来无一事发表于 2018-11-25 09:07
飘飘落叶老师
已翩然进入
诗人合一的

李老师真会解读

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 20:05

到得归来无一事发表于 2018-11-25 09:21
效颦一首

《读诗》

老师又谦虚了不是？刚才还不费力就破了我的诗，这会又说“端着拿铁，对影成五人”，这也说不过去啊！

这首和诗写的精彩，飘飘学习。感谢老师分享！

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-25 20:08

江小舟发表于 2018-11-25 11:56
费力把自己嚼成文字
然后，一点一点
吐出空白…………………吐出空白、嚼成文字——表面矛盾，其实内涵 ...

谢谢江老师喜欢并予以精评，飘飘这首诗这也是读老师的诗的感受

祝老师创作愉快，人健笔丰！

作者: 潘兴斌 时间: 2018-11-26 10:06
读诗的“入”与“出”，形象而别致表达。

作者: 潘兴斌 时间: 2018-11-26 10:07
读诗的“入”与“出”，形象而别致表达。

作者: 金麦儿 时间: 2018-11-26 14:15
精妙！拜读！！

作者: 幽兰 时间: 2018-11-27 10:32
读诗，其实比写诗难，飘妹将读诗写的形象生动，在三行中得以升华意境

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-27 17:20

幽兰发表于 2018-11-27 10:32
读诗，其实比写诗难，飘妹将读诗写的形象生动，在三行中得以升华意境

谢谢姐姐精评鼓励！

敬茶，祝姐金安！

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-27 17:22

金麦儿发表于 2018-11-26 14:15
精妙！拜读！！

谢谢金老师鼓励！问好老师，祝老师创作愉快！

作者: 飘飘落叶 时间: 2018-11-27 17:23

潘兴斌发表于 2018-11-26 10:07
读诗的“入”与“出”，形象而别致表达。

谢谢潘老师精评及亮赏鼓励！敬茶问好！

作者: 潘兴斌 时间: 2018-11-28 10:53

飘飘落叶发表于 2018-11-27 17:23
谢谢潘老师精评及亮赏鼓励！敬茶问好！

交流愉快！

遥祝飘飘老师撰丰

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