微型诗

标题: 潘兴斌点评:《喷壶》 河北/秋霸 [打印本页]

作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 09:24
标题: 潘兴斌点评:《喷壶》 河北/秋霸
《喷壶》
河北/秋霸

积蓄一生,只为倾吐
惟愿我这半桶水
在倒空之前,浇开更多芬芳

潘兴斌点评:
       喷壶,有的地方也叫喷桶,一种盛水浇花的的器具,喷水的部分似莲蓬。它一生不为自己,而为人们浇、洒、扫之所用。它的作为,它所体现的无私奉献精神,是显而易见的。身为教师的秋霸,借咏“喷壶”以抒怀,构思颇为新妙!要给莘莘学子学生一滴水,教师 必须得“积蓄”一桶水。作者言称自己为“半桶水”,在“虚怀若谷”的品格背后,既隐含着一种因年老而产生的时间不够用的紧迫感,又隐含着渴求掌握更丰富知识的紧迫感,之所以有如此心理,无疑是圣神的责任感使然。为更多的学子健康成长成才——为“浇开更多芬芳”,诗作结尾显旨,美感而喜人!

作者: 幽兰    时间: 2018-7-7 09:52
感人生动的诗,精准到位的赏评,教师最懂教师肩上的那份责任啊!曾任教师的幽兰为这样的诗和评喝彩,高亮大家分享!

正要为这是首诗写评,恰好兴斌老师写出了我的心里话。谢谢您!
作者: 幽兰    时间: 2018-7-7 09:52
感人生动的诗,精准到位的赏评,教师最懂教师肩上的那份责任啊!曾任教师的幽兰为这样的诗和评喝彩,高亮大家分享!

正要为这是首诗写评,恰好兴斌老师写出了我的心里话。谢谢您!
作者: 鼎立    时间: 2018-7-7 10:15
教师,永远是值得赞佩的神圣职业!学习好诗佳评,问好各位老师!
作者: 秦淮情怀    时间: 2018-7-7 11:09
好诗精评,一并学习。问好两位老师。
作者: 秋霸    时间: 2018-7-7 12:07
多谢潘老师费心精评,深度挖掘创作初衷,感动,感谢,收藏了,紧握,敬茶,遥祝万福!
作者: 秋霸    时间: 2018-7-7 12:10
谢谢以上各位老师批复鼓励,一并问候!
作者: 清风剑客    时间: 2018-7-7 12:23
好诗!好评!学习精彩
作者: 江小舟    时间: 2018-7-7 14:54
佳作美评………加分!
作者: 股龙    时间: 2018-7-7 17:25
好诗好评,学习精彩
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:11
幽兰 发表于 2018-7-7 09:52
感人生动的诗,精准到位的赏评,教师最懂教师肩上的那份责任啊!曾任教师的幽兰为这样的诗和评喝彩,高亮大 ...

深谢幽兰赏评亮红鼓励!

写点评,一直在学习中……
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:12
幽兰 发表于 2018-7-7 09:52
感人生动的诗,精准到位的赏评,教师最懂教师肩上的那份责任啊!曾任教师的幽兰为这样的诗和评喝彩,高亮大 ...

遥祝幽兰老师撰悦
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:13
鼎立 发表于 2018-7-7 10:15
教师,永远是值得赞佩的神圣职业!学习好诗佳评,问好各位老师!

诚谢鼎立老师批阅鼓励!遥祝撰悦
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:13
秦淮情怀 发表于 2018-7-7 11:09
好诗精评,一并学习。问好两位老师。

诚谢提读鼓励!遥祝撰丰!
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:15
秋霸 发表于 2018-7-7 12:07
多谢潘老师费心精评,深度挖掘创作初衷,感动,感谢,收藏了,紧握,敬茶,遥祝万福!

您的诗好,总想写点学习体会的。好诗,当推的。
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:16
清风剑客 发表于 2018-7-7 12:23
好诗!好评!学习精彩

诚谢剑客临批鼓励!遥祝撰悦!
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:17
江小舟 发表于 2018-7-7 14:54
佳作美评………加分!

写点评,一直在学习中……

诚谢鼓励!
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-7 21:18
股龙 发表于 2018-7-7 17:25
好诗好评,学习精彩

诚谢提读!遥祝股龙老师夏安!
作者: 墨林    时间: 2018-7-8 08:23
赏读佳作,高亮学习!
作者: 秋枫赋    时间: 2018-7-8 17:31
燃尽自己照亮他人,崇高敬业精神写照诗的力量,感人至深
作者: 潘兴斌    时间: 2018-7-12 07:21
墨林 发表于 2018-7-8 08:23
赏读佳作,高亮学习!

诚谢墨林老师临赏鼓励!遥祝夏怡
作者: 墨林    时间: 2018-7-31 10:20
赏读佳作,好诗。
作者: 飘飘落叶    时间: 2018-8-13 17:16
学习好诗好评,受益多多。感谢两位老师分享!




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