微型诗
标题: 亲切的农事微诗•学赏孙永湖老师的旧作 [打印本页]
作者: 山城子 时间: 2017-10-21 17:27
标题: 亲切的农事微诗•学赏孙永湖老师的旧作
亲切的农事微诗·学赏孙永湖老师的旧作
文/ 山城子
称老师，是网上交流的习惯。说旧作，只是相对近期。闲翻案头的书刊，有去年9月出版的《蓝陵诗刊》，137-138页，载有孙永湖老师的21首作品，便欣然学习欣赏起来。其中写农事的三首，读了倍感亲切。毕竟，我生于农家，退休后，又频频回故乡复习农家的生活。
【第九首】
看瓜
阿爹蹲在地头，咂巴着烟嘴
等月到村口，等星星点亮
他数着开心的甜，圆圆的愁
【学赏】
起于地点，承于吸烟，转于行为，合于内心。诗虽微，起承转合全具。
首行描摹人物的外在形象，第二行把人物的行为“等”揉入景色。末行描绘人物的内心活动。结构自然合理，手法由外入内。
艺术呈现主要集中在二、三行。第二行用复沓排偶句式，不仅有修辞带来的美感，还有铿锵和谐的音乐美。第三行将瓜的味道与形状，巧妙融合到“数”的动作里。技艺之美在于将两个形容词“甜”与“愁”，先后活用为名词兼通感式活用了。
【第十九首】
雨后
滴答，滴答，老屋檐有泪落下
泥泞的脚步里
有梦也有牵挂
【学赏】
拟声词反复着起笔很生动。“屋檐”冠以“老”，暗示是位老农民的家。
第二行跳跃，特写镜头一样出现“脚步”，修饰以“泥泞”以扣题目。
第三行复沓，能愿动词“牵挂”活用为名词兼通感式活用。
以上说的是语言艺术如何对诗人真实情感的掩映，亦既诗旨诗艺的和谐统一。
农田需要的是风调雨顺。雨后，有“泪”的暗示，可能是涝了，当然“牵挂”。
被写的农民刚从田里回来，肯定做了排涝的处理，所以也还有希望（梦）。
这样，关心农事农情的诗旨，就这样从对农民脚步极其精炼的描写中，透了出来。
【第二十首】
心事
沿乡间小路走着，说是散步
三三两两的村民
却一路玉米大豆，高粱芝麻
【学赏】
入题的角度不错。从闲暇里反映农民的心思（心事）——全在农业生产上。
第一行直叙。虽直叙，但一个“说是”，就意味深长，就有了诗性。第二行的诗性在双叠短语的运用，音韵了文本的铿锵行走。第三行一个“却”，照应“说是”。而“一路”后面省掉“谈说着”，遂使诗文本很利索地前行。而“玉米大豆，高粱芝麻”的成分排比，实际上是借以替代农业生产的诸多情况。从修辞上说，属于借代。
以上，我在分析了诗人对文本实现诗性呈现的处理过程中，就领略了现代农民关心农业生产相互交流情感的生动的场景。这实在让我感到亲切。
盼孙老师，写出更多更好的，反映农事和农家生活的新作来。
2017/10/21
于观山湖
作者: 股龙 时间: 2017-10-21 18:03
学习精彩，问好老师
作者: 秦淮情怀 时间: 2017-10-21 20:01
好诗好评。问好两位老师。
作者: 袁东胜 时间: 2017-10-22 10:53
好诗好评，精彩。
作者: 山城子 时间: 2017-10-22 14:06
谢谢股龙诗友！远握！
作者: 山城子 时间: 2017-10-22 14:07
谢谢秦淮老师临帖鼓励！山城子继续向大家学习！
作者: 山城子 时间: 2017-10-22 14:07
谢谢东胜老师！！远握！
作者: 雪月 时间: 2017-10-23 12:07
学习好诗好评，问好二位老师！
作者: 山城子 时间: 2017-10-23 14:21
谢谢雪月老师来阅！下午好！远握！！
作者: 孙永湖 时间: 2017-10-23 20:28
多谢老师精彩评析！向老师学习！祝福老师！
作者: 山城子 时间: 2017-10-23 20:32
向永湖老师学习！而后继续！！
作者: 幽兰 时间: 2017-10-24 08:44
好诗好评，很是精彩，问好两位老师
作者: 山城子 时间: 2017-10-24 14:08
谢谢幽兰诗友鼓励！向您学习！远握！
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