微型诗

标题: 20140421微诗 [打印本页]

作者: 挥毫泼墨    时间: 2014-4-21 21:18
标题: 20140421微诗
               《三角梅》

         海边路旁墙头地上    无处不见
         一茬又一茬    把春天   
         逗得直笑   
         2014-04-21   20:41

              《晨间散步》

         摘几多里野花掐几束野草   把
         微信喂饱    让春色   
         乘电波奔跑   
         2014-04-21   20:35

                   《岸》

         没有我们拥抱    河不成河   
         溪不成溪    向往大海
         可望不可及  
         2014-04-21   19:48

                   《诗》

         说我好不会骄傲    就我孬也不恼  
         横在屏幕上    就   
         活一个心情好  
         2014-04-21   19:42

                   《寂寞》

         世界有多大我就有多大
         想剿杀想灭绝    梦里  
         说一说!
         2014-04-21   17:22

                   《草原》

         王羲之小草历千年
         仍    辽阔
         绿色一片
         2014-04-21   17:11

                  《雪》

         离去已久   但心里有你而开阔
         时时清除着污秽和寂寞
         日日清享幸福快乐
         2014-04-21   15:24

                    《忆》

         过往历历在目    总让人竖起一颗心
         媚力    与历史
         同长   
         2014-04-21   15:02

                  《云》

         不定性的飞翔    借了太阳的风采        
         才吊起许多目光    真可谓
         山寨大家   
         2014-04-21   14:59

              《天体视差》
                      ---测量天体距离离的一种可靠方法

         张开一角秒角度   二英里以外硬币      
         看得清清楚楚   星星      
         自然在囊中   
         2014-04-21   11:52



作者: 潘兴斌    时间: 2014-4-21 21:58
首读。晚上好!
作者: 石樵    时间: 2014-4-22 08:38
《草原》

         王羲之小草历千年
         仍    辽阔
         绿色一片
《忆》

         过往历历在目    总让人竖起一颗心
         媚力    与历史
         同长   尤喜这两首!拜读老师大作,祝丰产!
作者: 江小舟    时间: 2014-4-22 14:52
没有我们拥抱    河不成河   
溪不成溪    向往大海
可望不可及 一一一一一一桥梁!

作者: 挥毫泼墨    时间: 2014-4-22 14:52
问好二位!!
作者: 张灿    时间: 2014-4-22 14:57
让春色   
          乘电波奔跑   问候挥毫泼墨
作者: 黄叶飘飞    时间: 2014-4-22 16:13
精彩大餐哈。每次来,都撑得饱饱滴。
作者: 挥毫泼墨    时间: 2014-4-23 16:48
张灿 发表于 2014-4-22 14:57
让春色   
          乘电波奔跑   问候挥毫泼墨


作者: 挥毫泼墨    时间: 2014-4-23 16:49
黄叶飘飞 发表于 2014-4-22 16:13
精彩大餐哈。每次来,都撑得饱饱滴。

有收获就好!
作者: 诗金    时间: 2014-4-23 17:58
赏读佳作一组。
作者: 挥毫泼墨    时间: 2014-4-24 16:57
诗金 发表于 2014-4-23 17:58
赏读佳作一组。


作者: 雪中梅    时间: 2014-4-24 17:09
精彩多多,得慢慢品读与学习。问好老师!




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