秦淮情怀 发表于 2017-4-17 11:31 “软绵绵”,状其形, “情痴痴”,绘其神,叠词运用,增添音韵美。赏学精彩,问好。
雪月 发表于 2017-4-17 19:06 有情有义的毛毛细雨!欣赏学习,问好老师!