

潘老师好!
挥毫泼墨 发表于 2017-3-11 23:11
欣赏!问好!!
秦淮情怀 发表于 2017-3-12 10:42
一出微剧情。有时间,地点,人物,情节以及故事的结果。动词名用,借喻精彩。赏学,问好。
诗韵 发表于 2017-3-11 23:26
每个人 的最美都不一样 这一首 真好 欣赏
赤道雪域 发表于 2017-3-12 00:53
空灵,唯美,潘老师好!
雪月 发表于 2017-3-12 06:47
构思新巧,立意上乘,一种美好情愫渗透字里行间,精彩!问好潘老师!
言心 发表于 2017-3-12 07:44
诗美 有味 老师早上好
曰生 发表于 2017-3-12 08:22
这一首风格迥异,耐人咀嚼。赏学老师佳作。
袁东胜 发表于 2017-3-12 10:20
有味道,别致!
秦淮情怀 发表于 2017-3-12 10:42
一出微剧情。有时间,地点,人物,情节以及故事的结果。动词名用,借喻精彩。赏学,问好。
常人 发表于 2017-3-12 11:02
赏读。美丽的遇见,情感的碰撞。让人遐想!问好潘老师!


江南风 发表于 2017-3-12 13:25
附议!问好潘老师和秦兄!
玉兰如雪 发表于 2017-3-12 15:16
庆幸那把雨伞,便有了今天的美诗!赞!
贾玉堂... 发表于 2017-3-13 11:04
美丽而充满希望的相遇。结句提升的好。问候。
江南风 发表于 2017-3-12 13:25
附议!问好潘老师和秦兄!
玉兰如雪 发表于 2017-3-12 15:16
庆幸那把雨伞,便有了今天的美诗!赞!
贾玉堂... 发表于 2017-3-13 11:04
美丽而充满希望的相遇。结句提升的好。问候。
老汉 发表于 2017-3-13 13:55
别时,伞与伞互换
两双手都撑起了 新的晴空
八月春 发表于 2017-3-13 18:17
美丽的遇见,学习。
秦淮情怀 发表于 2017-3-12 10:42
一出微剧情。有时间,地点,人物,情节以及故事的结果。动词名用,借喻精彩。赏学,问好。
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