孙永湖 发表于 2017-1-6 10:54
“禁锢”的不仅是身体,还有飞翔的梦,虽然如此,却“关不住”自身的本性,为世界而唱,为牢笼而唱,为自己 ...
曰生 发表于 2017-1-6 10:05
首赏冰凌老师寓意丰富的佳作!问候!(现在没分,后补)

雪月 发表于 2017-1-6 10:12
学习老师诗意盎然的作品!(现在没分,后补)

雪月 发表于 2017-1-6 10:12
学习老师诗意盎然的作品!(现在没分,后补)
分就免了,俺不是小学生,不介意哈!
彭晓矛 发表于 2017-1-6 10:13
寓意深刻!表达顺畅!赏学!

彭晓矛 发表于 2017-1-6 10:13
寓意深刻!表达顺畅!赏学!

秦淮情怀 发表于 2017-1-6 10:44
架构合理,寓意深远。赏学。

秦淮情怀 发表于 2017-1-6 10:44
架构合理,寓意深远。赏学。

孙永湖 发表于 2017-1-6 10:54
“禁锢”的不仅是身体,还有飞翔的梦,虽然如此,却“关不住”自身的本性,为世界而唱,为牢笼而唱,为自己 ...

孙永湖 发表于 2017-1-6 10:54
“禁锢”的不仅是身体,还有飞翔的梦,虽然如此,却“关不住”自身的本性,为世界而唱,为牢笼而唱,为自己 ...


吴洪涛 发表于 2017-1-6 11:31
笼中鸟渴望自由,同样笼子关不住美好的歌声。
欣赏学习,问候冰凌老师。

吴洪涛 发表于 2017-1-6 11:31
笼中鸟渴望自由,同样笼子关不住美好的歌声。
欣赏学习,问候冰凌老师。

唐朝兄弟 发表于 2017-1-6 11:33
点评到位,问好两位老师

唐朝兄弟 发表于 2017-1-6 11:33
点评到位,问好两位老师

唐朝兄弟 发表于 2017-1-6 11:33
点评到位,问好两位老师




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